• Introducción a la Diversidad LGBTI+ en la empresa actual.
• Impacto en la organización a nivel estructural.
• Cambio actitudinal para la mejora del capital humano.
• Necesidad del reconocimiento externo e interno.
• Descripción de los procesos de cambio de la Diversidad LGBTI+ en la empresa.
• Objetivos perseguidos y dificultades encontradas en la implantación de políticas de Diversidad LGBTI.
• Beneficios que se obtienen y cómo se salvan las dificultades.

UNIDAD 1. CONCEPTOS CLAVE DE LA DIVERSIDAD LGBTI.

• Introducción a la Diversidad LGBTI. Conceptos clave.
• Evolución de los derechos de las personas LGBTI.
• Situación del colectivo LGBTI en España.
• Situación del colectivo LGBTI en el entorno laboral en España.
• Barreras que dificultan el acceso al empleo o la promoción de este colectivo.

UNIDAD 2. El valor de la Diversidad LGBTI en la empresa.

• Razones y Beneficios de trabajar la Diversidad LGBTI en las organizaciones. 

UNIDAD 3. Sesgos LGBTI.

• ¿Qué son y por qué son importantes en la gestión de la diversidad LGBTI?
• Impacto de los sesgos en el ciclo de vida del empleado.
• ¿Qué podemos hacer para que nuestros espacios de trabajo sean más inclusivos y seguros?.
• Reflexiones.

UNIDAD 4. Caminando hacia la normalidad.

• Las empresas como agentes de cambio.
• Las redes de empleados LGBTI y aliados.
• Las encuestas a la plantilla.
• La importancia de la comunicación interna y externa..

UNIDAD 5. Ejercicios y Test de repaso.

GAMIFICACIÓN

A través de la resolución de retos (ejercicios y preguntas) los empleados obtendrán puntos, logros, insignias o badges e irán subiendo de nivel, hasta conseguir ser expertos en cada materia. Se trata de un factor de motivación para estimular el aprendizaje y lograr la finalización del curso por parte de los empleados.

Es posible incluir un sistema de estrellas donde sea necesario ganar un mínimo de estrellas para poder pasar al siguiente apartado. Si el alumno no las consigue debe repasar la unidad, garantizando así la asimilación de conceptos.

AVATARES GUÍA: Acompañamiento durante la formación.

Utilizamos avatares como personajes guía del curso. Los estudios sobre psicología y personalidad demuestran que una persona se muestra más dispuesta al aprendizaje cuando se ve representada en la virtualidad, asimilando mejor el contenido y con un porcentaje mayor de probabilidad de aplicar los procedimientos y comportamientos aprendidos a su contexto profesional.

TECNOLOGÍA INTELIGENTE.

• Progreso: Muestra la información de avance en el curso y de permanencia, pudiendo establecer un tiempo mínimo de estudio.
• Estructura del curso: Es un índice interactivo y navegable que permite visualizar el estado de cada pantalla y acceder a la que se desee Las pantallas que no hayan sido vistas de forma correlativa permanecen bloqueadas.
• Recursos: Donde se recogen todos los recursos ( pdf, ppt infografías, etc.) que se van desbloqueando según corresponda.
• Diseño responsive: Todos nuestros desarrollos se realizan con tecnología HTML 5 aplicando un uso inteligente del responsive para que los recursos se muestren de forma adecuada para cada tipo de dispositivo.